在老的教科书上，我们一直说“八年抗战”，其时间记算的起始节点就是1937年7月7日。是日夜，一直驻扎在北平(今天的北京市)附近的日军，以两名演习士兵失踪为借口，硬闯北平西南的宛平县城，企图进城搜查。中国守军拒绝了这一无理的要求。日军随即开炮猛轰卢沟桥，并向城内的中国守军进攻。中国守军第29军吉星文团奋起还击。

   在此之后，由于全国人民要求抗战的压力，“西安事变”的直接影响，以及日军的侵略严重损害了英、美的在华利益，直接威胁到蒋介石等四大家族的统治，国民党政府被迫于8月中旬发表《自卫宣言》，起来抗战，并接受了中国共产党提出的建立抗日民族统一战线的主张。同时，南京国民党政府军事委员会宣布将红军改编为国民革命军第八路军，不久以后，南方各地的红军游击队也改编为新编第四军。抗日战争民族统一战线的形成为抗日战争的胜利打下了基础。从此，一场以中国共产党人为中坚力量的伟大民族解放战争轰轰烈烈地展开了。

   虽然在2017年年初，教育部发函，要求在中小学教材中“确保树立并突出十四年抗战概念”，但这丝毫没有削弱七七卢沟桥事变对于中国抗战的重要意义。正如习近平主席在纪念抗战暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上指出的那样：“九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。”

   可见，无论怎样计算抗战的年限，是抗日战争，还是全面抗战，7月7日这一天都是我们应该铭记和纪念的。这里需要铭记的，当然是日本军国主义侵华的历史事件，历史教训不能遗忘；需要深入缅怀纪念的，则是中国军民抵抗侵略的英勇事迹，我们的民族英雄们理应得到后辈们的敬仰尊重。但笔者认为，除了铭记和纪念，一个国家，一个民族还应有反思精神。

    首先应该反思的是，面对入侵，中国为什么没有每一时间全面抗击。 1931年9月18日，日本发动“九一八事变”，对中国东北发动袭击，才3个多月就占领东北全境。此时的中国，虽然实现了名义上的统一，但军阀割据、各自为政，将介石叫嚷“攘外必先安内”，实则以“剿共”为幌子，通过军政合围、经济拉拢手段，实现国民党内的集权统一和国民政府的统一整合，为此，不惜放弃对日抵抗，把张学良的东北军撤到西北战场用来剿灭红军，如此才让日军轻易占领东北。这不仅助长了日本侵略的野心，更埋下了七七事变的祸根。

   其次应该反思的是，大国为什么会受到小国的入侵。日本是一个岛国，岛国的本性中天然就有向外扩张的成份。但由于中华文明的兴盛和明朝之前的中国历朝历代都相对强大，唐、明时期，日本也曾以朝鲜为跳板，企图侵略中国内陆，但都被打了回去。元朝时期，元军还两次派军攻击日本，几乎让日本灭国。但从十九世纪初以后，强弱形势开始发生变化。一个从一百多年前的明治维新才逐渐发展起来的小国日本，竟然敢侵略当了自己两千多年宗主国的大国，除了自己的实力确实增强了以外，清政府的闭关锁国、国力衰退，加之腐败无能的清政府倒台后，军阀混战，甚至多个政府同时存在，中国再是大国，当时确实是实实在在的弱国了。在日本侵略者眼里也成了任人可欺的东亚病夫，让其冲上来撕咬的时候，更多了几分肆无忌怛。

   再有要反思的是，依靠他人可怜能不能换来和平。无论是甲午海战后的清政府，还是九一八事变时蒋介石国民党政权，都面向西方列强点头哈腰，甚至签订不平等条约、出买国家利益，希望列强们能够施舍他们的同情心，出面调停，但最后受到伤害的却总是我们，日本侵略者却从侵略中不断取得好处。《马关条约》赔款、东北的物产资源，进一步充实了日本国力，使它的侵略野心进一步膨胀。弱国无外交，希望得到列强的同情可怜来获得和平绝无可能。

   总之，分析七七事变，我们至少要得到以下几点反思结论：一是国家统一、政权稳定是国家强大、民族复兴、人民幸福的基石，没有统一和稳定，一切都是空谈；二是落后就要挨打，只有统筹好经济发展和军队强大的关系，大力提升我们自己的综合实力才是硬道理； 三是示弱和央求换不来同情和保护，依靠别人保证不了和平，只有依靠自己，坚决捍卫自身利益，才能确保安全，实现发展。这三点，面对过去的日本军国主义是适用的，放在当今，面对美国的强权霸凌，同样适用。

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